表达个人情感与观念：创意素描是一种表达个人情感和观念的方式。艺术家通过素描这一媒介，将自己的想法、感受以及对世界的理解转化为可视的图形。这种表达方式既可以直接呈现，也可以通过象征、隐喻等手法间接表达。 无限的可能性与创造性：创意素描的最大特点是其创造性。
设计素描的表现方法 设计素描一定要有创意思想在其中，否则内心总感觉有愧于“设计”二字。其表现方法有以下几点：形体结构：物体的各个部分，以特定的方式互相结合，构成整体的内在构造关系，成为结构。它是决定外观形态的基本因素。
通过放大镜等工具进行深入观察。设计素描同样强调准确性、美感和创新性，要求学生具备扎实的基本功和独特的认识视角。精细素描训练不仅提升学生的造型能力，还培养审美意识和创新思维，它区分于传统素描，不仅考察基本功，更看重创意表达和个性展现。
我建议 1，一上来可以让他们自己画 画成什么样 都是以表扬为主 同时通过观察他们绘画的过程了解一下大体的素质。2，不要持续太长时间 小孩子本身就没有太多耐性 你要提高他们对绘画兴趣而不是泯灭。
应该从孩子的兴趣出发，选择孩子喜闻乐见的身边事物，把专业的要素法则简单化、通俗化，这样学生就会带着兴趣，利用学到的素描基本技能表达自己的情感了。——这就是趣味创意素描。
油画、素描、水彩以及建筑、木雕、陶艺、舞台设计等应用艺术领域都建树了自己独到的艺术见地。
鼓励自由表达：儿童美术教育强调鼓励儿童自由表达自己的创意和想法。不过度干预或规范他们的作品，而是提供一个开放的艺术环境，让儿童自由探索和发展他们的艺术技能。 培养想象力：儿童美术教育注重培养儿童的想象力和创造力。
．1装饰设计素描的特点装饰设计素描特点：是一定是非写实的，它是在把握物体主要特征的基础上，追求形式上的装饰性，是超越自然物象的艺术手段。
在《高等师范院校美术专业教程：设计素描》中，第一部分“设计素描概论”引导我们理解素描与设计素描的核心概念，明确阐述了该教程的核心目标，即解决设计素描领域的关键问题。这一单元为后续内容的深入学习奠定了基础。
训练综合表现能力：设计素描通过伙伴对物体的观察，分析，理解，表现，把物质形态转化表达出来。形态审美能力：设计素描在研究形态的构成机能的结构同时，探索形态构成美的特征，把构成美的结构，造型机能等审美综合分析，提取美的元素，进行美的表现。
