床尾踏，是一种没有靠背的坐具，其特点与现代的沙发踏相似。最初，它被放置在床前，其形状需与床相适应，故多为长方形。随着时间的推移，踏的种类和式样逐渐丰富，包括方踏、梅花踏、圆踏、长方踏、叶子踏等，展现了古代家具设计的多样性和创意。
踏踏米床的造型多种多样，主要包括以下几种： 简约现代风格 踏踏米床在简约现代风格下，设计简洁大方，线条流畅。床身通常采用木质材料，色泽自然，床头和床尾部分采用柔和的线条设计，给人一种温馨舒适的视觉感受。 欧式古典风格 欧式古典风格的踏踏米床，注重细节的处理和雕刻工艺的运用。
榻榻米没做床尾很滑，可以铺上床被子就好了。
1、中国古代家具界流传着四位才情横溢的设计大师，他们是： 木匠皇帝朱由校：作为明代熹宗，他不仅是一国之君，更是精通木工艺术的天才。他亲手制作的家具精美绝伦，对建筑和装饰也有深厚造诣，被誉为历史上唯一的木匠皇帝。
2、中国十大著名设计师有梁志天、高文安、李玮珉、马清运、苏丹、陈耀光、黄志达、萧爱华、沈雷、朱永春。梁志天 梁志天是香港十大顶尖设计师之一，其设计独特之处在于能够揉和建筑及室内设计两大学问，对空间的运用及美感营造相当敏锐。主要代表作品：《一挚》、《方元》、《玲珑》等。
3、黄碧仁黄碧仁是中国著名的室内设计师，他主张以人为本、以生命为本、以环境为本的理念，他的设计从孩子的视角出发，让孩子们可以自由指挥和支配空间。黄碧仁的设计风格很优雅，既简单又精致，深受人们喜爱。
第五年级上册美术书里的造型别致的椅子是利用电子白板的拖拽、聚焦、隐藏等功能，激发培养学生的学习兴趣，从而设计出造型美观又实用的椅子的。“《造型别致的椅子》来自人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》五年级上册第15课，属于“设计·应用”学习领域。
教学重点：椅子的结构、别致的造型。教学难点：椅子的功能型、实用性及审美性。教具准备：水彩笔、范画、书、课件等学具准备：水彩笔、油画棒教学方法：探究法教学过程导入：师：ppt出示一张造型独特的椅子的图片，引出本节课题：造型别致的椅子引导学生理解“别致的涵义”——小巧精致，别有情趣。
造型别致的椅子画法如下：一般来说欧式风格的椅子花纹都比较华丽与复杂，因此在画椅子之前我们可以在网上收罗一些欧式风格的椅子图片参照着来画。有了参考后，我们先画出椅子顶部复杂的花纹。在第一步的基础上，接着画出花纹与靠背的连接处，然后画出椅子的靠背与扶手。线条尽量画得柔和一些。
造型别致的椅子画法步骤如下：准备2B铅笔或者用自动铅笔、橡皮、8开的素描纸、油性的粗细两头勾线笔，粗记号笔，彩色水彩笔。铅笔稿，可用铅笔大概标记出椅子在画面中的位置，大小要适中，用基本形状概括出椅子的各个组成部分，注意各个部分的比例、透视和遮挡关系。
玫瑰椅在宋代名画中曾有所见，明代更为常见，是一种造型别致的椅子。为什么会叫玫瑰椅，这在中国家具史上是一个无解的谜，因为典籍中没有参考文献，所以人们大多从其名推测，以为与女性闺房陈设有关，但是目前尚无定论。“玫瑰”二字，一般指很美的玉石。
1、天鹅椅，1958年设计，由雅克布森创作，融入北欧设计传统，展现出独特的雕塑形态。铝椅，1958年由伊姆斯夫妇设计，创新的悬架支撑，提供舒适体验。潘顿椅，1960年由维纳·潘顿设计，采用一体成型的塑料悬臂结构，颠覆传统椅子组装方式。球椅，1963年由艾洛·阿尼奥设计，以弹性塑料材质制成，成为工业设计的经典。
2、椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。敦煌285窟壁画就有两人分坐在椅子上的图象；257窟壁画中有坐方凳和交叉腿长凳的妇女；龙门莲花洞石雕中有坐圆凳妇女。这此图象生动地再现了南北朝时期椅、凳在仕宦贵族家庭中的使用情况。
3、他从他的阿德勒牌自行车的车把上得到启发，从而萌发了用钢管制作家具的设想，1925年设计的第一把钢管椅子--瓦西里椅子，造型轻巧优美，结构单纯简洁，具有很优良的性能，这种新的家具形式很快风行世界。瓦西里椅子曾被称作20世纪椅子的象征，在现代家具设计历史上具有重要意义。